EMPLEO JOVEN: MENDOZA SANCIONÓ UNA LEY PARA ACERCAR A LOS ESTUDIANTES A LAS EMPRESAS Y EL VALLE DE UCO ESPERA SU IMPACTO

La iniciativa crea un programa de prácticas formativas para estudiantes secundarios en empresas e instituciones. Prevé entrenamientos de hasta tres meses, tutores y certificación oficial. El desafío será convertir la nueva herramienta en oportunidades concretas para jóvenes de Tunuyán, Tupungato y San Carlos.

Una ley que busca cambiar el camino hacia el primer empleo

La dificultad para conseguir el primer trabajo tiene un obstáculo recurrente: muchas personas jóvenes terminan sus estudios con conocimientos, pero sin experiencia en un ámbito laboral real.

Con ese problema como punto de partida, Mendoza avanzó con una nueva herramienta. El 29 de septiembre de 2026, el Senado provincial sancionó la ley que crea Enlace Estudiantil, un programa destinado a vincular a estudiantes con empresas e instituciones durante su formación educativa.

La propuesta busca acercar la escuela al mundo productivo y permitir que los jóvenes conozcan las tareas, las herramientas y las competencias que requieren los distintos sectores de la economía.

La sanción legislativa representa un paso importante, aunque no debe confundirse con la implementación efectiva del programa en cada departamento. El alcance territorial, la participación de las empresas y las primeras prácticas deberán confirmarse a medida que avance su puesta en marcha.

¿Cómo funcionarán las prácticas?

Según la información publicada tras la sanción de la ley, los entrenamientos podrán extenderse hasta tres meses, con una carga horaria de ocho horas semanales.

El esquema contempla tutores designados por las instituciones educativas y orientadores dentro de las organizaciones participantes. La formación se desarrollará bajo supervisión conjunta y los estudiantes podrán recibir una certificación oficial que acredite los conocimientos y las competencias adquiridas.

La norma también contempla incentivos para las empresas que participen y estímulos económicos para estudiantes en situación de vulnerabilidad social, de acuerdo con las condiciones previstas en el programa.

El objetivo es que la experiencia formativa no sea una actividad aislada, sino una instancia que contribuya a mejorar las posibilidades de inserción laboral de los futuros egresados.

El desafío para Tunuyán, Tupungato y San Carlos

En el Valle de Uco, la conexión entre educación y empleo tiene una importancia estratégica. La región reúne actividades vinculadas con la vitivinicultura, la producción agropecuaria, el turismo, la construcción, el comercio y los servicios, que requieren conocimientos y capacidades diferentes.

Para los jóvenes, acceder a una primera experiencia puede significar una oportunidad de adquirir herramientas profesionales sin tener que esperar hasta finalizar sus estudios.

Para las empresas, participar podría facilitar el acercamiento a futuros trabajadores y contribuir a la formación de perfiles vinculados con sus necesidades.

Sin embargo, el impacto regional no puede darse por garantizado. Para que la iniciativa se traduzca en oportunidades reales, será necesario conocer qué empresas se incorporan, qué escuelas participan, cuáles son los cupos disponibles y cómo se organizarán las prácticas en cada departamento.

Un antecedente que ya existe en San Carlos

La discusión sobre empleo y formación juvenil no comienza con esta nueva ley. En julio de 2026, la Municipalidad de San Carlos difundió una convocatoria para Enlace Joven, un programa dirigido a estudiantes avanzados de carreras universitarias y de nivel superior.

Esa iniciativa estaba orientada a jóvenes de entre 18 y 30 años que cumplieran los requisitos establecidos, con el propósito de facilitar prácticas profesionalizantes vinculadas con sus estudios.

La diferencia es relevante: Enlace Joven está dirigido a estudiantes de nivel superior, mientras que Enlace Estudiantil busca abrir un camino de prácticas formativas para estudiantes secundarios.

Ambas experiencias plantean una misma cuestión de fondo: cómo lograr que la formación educativa se conecte mejor con las oportunidades de desarrollo profesional y económico de la región.

La pregunta que queda abierta

La sanción de la ley instala una nueva posibilidad, pero el resultado dependerá de su aplicación concreta.

¿Cuántas empresas del Valle de Uco estarán dispuestas a recibir estudiantes? ¿Qué especialidades tendrán mayor participación? ¿Cómo se garantizará que los jóvenes de los tres departamentos puedan acceder a las prácticas?

Esas respuestas permitirán medir si la iniciativa logra superar el anuncio y convertirse en una herramienta efectiva para acercar a los jóvenes al empleo.

Para el Valle de Uco, el desafío es que estudiar, adquirir experiencia y construir un futuro laboral sean caminos cada vez más conectados con las oportunidades que ofrece la propia región.

Fuentes para copiar y pegar

• Sitio Andino.

• Dirección General de Escuelas, 13 de octubre de 2026.